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肇源县特殊教育学校简介

时间 2010-08-25 来源: 点击数:

肇源县特殊教育学校坐落在县城南松花江大街东端右侧,这里承担着听残、智障、学障及脑瘫等患儿的教育使命。学校占地面积15000平方米,建筑面积1400平方米,现有在校聋生74名,教学班11个,实习基地4处,教职工27名。这所年逾五旬的学校,已向社会输送了五六百名思想道德素质较高,且具有一定文化基础和专业技术能力的,能够自食其力、残而不废的有用人才,学校内部教育教学实力雄厚,外部环境美丽优雅。学生们在这里幸福快乐的学习着,生活着。走进特殊教育学校的校园,感受那份美好与安然,宛如在倾听一首乐曲,鸣奏着人与自然和谐的乐章。
肇源县特殊教育学校有明确的办学思想,以推进素质教育为主体,以深化改革为动力。更新教育观念,转变学习方式,重建教学管理制度,进一步提高教育教学质量。在强化德育工作的同时,优化教育教学环境,深化教育教学改革。解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,努力践行办特殊教育、练特教强功、训特长学生、育合格人才。将常规教学与特长教学融为一体,将普通教育与特长教育合二为一,是县特殊教育学校的办学宗旨,走课堂加基地的办学路子,以课堂带动基地,以基地促进发展使县特殊教育学校走上了一条可持续发展之路。
基于这种办学思想,学校首先提出了:“让学生进得来、留得住、学得好。”的响亮口号。根据在校生家庭都比较困难的实际问题,在学校经费十分紧张的情况下,采取得力措施,即:“不收书费、不收学费、不收伙食费、不收住宿费、免费吃药,”力保学生入学,确保不失学。
在教育教学管理上,校领导结合特教学校的实际情况,阐明教育教学目标,科学的制定教育教学策略恰当的选用教育教学手段,李校长一上任,就打出“干多干少不一样,干与不干不一样”“多劳多得,不劳不得”的口号,依据这一原则,制定出了一套完整细致的考核方案,得到了上级教育主管部门的充分肯定,应用到实践中,极大地调动了教师工作的积极性。
肇源特殊教育学校开设聋生课程,培智课程,职业技术教育课程,每年约有十几名残疾毕业人走出校门,走向社会。他们大多学有一技之长,不仅能自食其力,还有许多人成为社会佼佼者,如刘峰凭借一手过硬的焊接技术生意做得红红火火;刘化江的室内装璜技术远近闻名,闫世波的美发技术也小有名气。特殊教育学校把常规教学与特长培养有机地结合起来。近几年来,继邰守志之后,又涌现出一批体育名将:王相森、暴丹、刘永权等。陆续为残疾人体育事业做出了贡献,江大林,张楠等在美术界也有了立足之地。
现如今,面对竞争越来越激烈的社会,李校长意识到光靠教师们献爱心与社会的帮扶是不够的,残疾人以后将如何生存,怎样立足于社会,引起了他的深思。“构建生存教育育人体系,探究生存教育育人模式,创设生存教育育人环境”,为教师们教育教学提出了新目标。自2005至今,学校连续几年被县教育局评为《校园环境建设标兵单位》,还获得了市级《勤工俭学先进学校》等荣誉称号。
目前,在上级主管部门的大力扶持下,学校正在进行危房改建。不久的将来,一幢占地面积2000平方米,三层崭新的教学楼将矗立在特教校园,必将为特教事业的发展保驾护航。全体教师在校领导正确领导下,精诚团结,勤恳工作,正以“积极进取、锐意改革、不断创新的”的姿态,满怀信心,与社会各界携手共创特殊教育学校美好的明天。

肇源县特殊教育学校

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