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本学期积极开展初中教学视导工作推动高效课堂构建

时间 2014-12-26 来源: 点击数:

为促进各初中对高效课堂教学与管理的研究实践,提高教育教学质量。县教育局、教师进修学校在2014年下半年,深入第二中学、第四中学、第五中学、蒙古中学、古恰中学、超等学校、和平中学七所学校进行教学视导。县教育局主管中学业务领导、教师进修学校领导、各学科教研员、学校校长、学校业务领导、教研组长和相关教师参加教学视导活动。

视导工作围绕视导主题,采取听(听课、听汇报)、查(查资料)、谈(访谈、座谈)、问(问卷)、 看(实地观察)等方式,多方面收集信息,分析归纳,科学汇总,开展视导工作。每所学校的视导工作结束后,都召开视导工作总结会。会上,各学科中心组汇报学 科教学的视导情况,对学校的学科教学、教研工作的优点给予肯定,指出存在的不足,并根据学科教学实际提出学科教学发展建议;视导综合组对学校领导的课程意识、高效课堂的认识水平、校长办学思想与课程设置及实施、教学管理模式的实效性等等给予定性和定量的评价,并对学校的教学工作提出建设性意见。

通过教学视导,有效促使各学校提高了对高效课堂的认识,更加重视课标落实、教学研究和学生主动性的发挥;引领各学校探索具有可行性和实效性的高效课堂构建对策,总结增效减负的经验,促进了学校教育教学质量的整体提升。


视导活动剪影

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