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古恰镇中心学校开展经典诵读 传承国学文化

时间 2015-05-25 来源:古恰镇中心学校 点击数:

为认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,引导广大家庭和小学生、幼儿园学生在诵读中华经典的过程中传承文明,践行社会主义核心价值观,古恰镇中心校根据县教育局要求积极开展经典诵读活动,传承国学文化。

一是成立了领导组织,制定并下发了活动方案,使得此项工作有序开展。

二是建立了考评体系,通过检查和督促,使活动开展的扎实有效。

三是加强校园文化建设,在班级和走廊通过文字和板报的形式,营造氛围,让师生触目可及,接受经典文化的熏陶和滋养。

四是开展了多样的活动,达到了以活动促进的目的,调动全体师生参与的积极性和主动性,进而使此项活动落到实处。

   1、全校多数学生都能自主购买喜欢的经典诵读书籍,利用课外阅读课和晨读时间进行诵读,吸取经典文化,教师能给予有效指导。

2、利用社团活动,开展经典诗文的诵读,教师能根据学生的年龄特点,精心选择经典诗文,在每周的社团活动中进行有效指导,使孩子们诵读水平有了一定提高。

3、各小学开展了经典诵读比赛,通过比赛激发了学生的诵读兴趣。例如,《三字经》诵读比赛、《论语》故事会比赛等。

4、注重经典诵读的成果展示,如通过办手抄报、经典诗文书写以及每天进行经典诵读展示,形成比学赶超的乐学氛围。

为了更好的开展此项工作,学校还将在以后的活动开展中着力做好以下几方面工作:

一是中心校将进一步加强此项的检查和指导力度,加大投入力度,精心组织,引导鼓励全体学生、幼儿积极参与,保证此项活动顺利开展。

二是继续加强校园文化建设,在学校墙壁、走廊、教室、橱窗等地精心布置反映中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋,营造浓郁的文化环境。

三是以中华经典诵读活动为契机,开展 “经典文化进家庭”的活动,通过召开家长会、学生与家长竞诵经典的方式,努力形成学校、家庭、社会都关心未成年人学经典、用经典的良好局面。

四是增加活动形式多样性,不拘一格,采用个人朗读、集体诵读、吟唱、情景剧表演、舞蹈、武术等多种形式进行,用活泼新颖、特色鲜明的方式演绎国学经典。

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