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常县长在全县教育工作会议上的讲话

时间 2012-05-21 来源: 点击数:

在全县教育工作会议上的讲话

常艳霞
2012年4月

同志们:
方才,振学局长宣读了《肇源县教育局关于开展“教学质量提升年”活动实施方案》;金岭副书记传达了大庆市“学规范,强素质,树形象”师德主题教育活动动员会议精神,并宣读了《肇源县中小学“学规范,强素质,树形象”师德主题教育活动实施方案》;常文局长做了教育工作报告,对去年工作总结的很全面、很具体,对今年工作安排可以说思路清晰,任务明确,措施得力,具有可操作性。这些意见我完全同意,关于本次会议精神落实,我再强调四点意见。
一、强化学习,大胆创新,为推进素质教育提供理念保证和方法支持
素质教育对于我们来说既熟悉、又陌生,熟悉的是素质教育概念谁都知道是提高学生综合文化素质和社会实践能力,陌生的是如何提高学生的综合文化素质和实践能力。这就是理念更新问题,方法创新问题。理念怎么更新,方法怎么创新,我们从理论层面都能说出个一、二、三,但是具体操作起来就很难,我认为应该在三个方面上下好功夫。
一要在学习上下功夫。学习是先决条件。学习在当今社会比什么都重要,不学习人的思想就会落后,工作就会停滞不前,社会就不会进步。因此,就在座教育局班子成员而言,就参加会议的各位校长而言,就全县中小学教师而言,必须在学习上下功夫,把学习当做自我发展、教育发展的终极目标。要学习先进的教育教学理念,学习先进的教育教学方法,把理念和方法运用到具体工作实践中,真正把学习当做一种习惯,当做事业发展的需要。要虚心学,认真学,结合工作特点和需要学,学深,学透,学的具体,把学到的东西运用到具体工作中。
二要在理念创新上下功夫。学习的目的是为了更新理念,理念更新天地宽。必须更新我们的理念,只有这样才能实施素质教育,推进新课改。我来到肇源时间不长,了解到高中教育总体工作较好,义务教育在全市较有影响,其他方面教育也运势良好,如何能再好上加好,理念创新是关键。因此,必须从转变教学理念上下功夫,在教学过程中注重培养学生的创新能力、实践能力、学习能力和解决问题的能力,激发学生的学习动力。学生对国家、对社会的责任感和学生良好的品德修养是学生学习的动力源泉,因此必须有育人为本,德育为先的理念;只有充分调动学生的主动性,学生才能肯学习,善学习,因此必须有学生是主体,教师是主导的理念;教育不只是单一的智育,育人为本不只是育知为本,因此必须有德智体美全面发展的理念;成功的教育是面对所有孩子的,使每个孩子都能挖其潜、扬其长,让每个孩子都能成为社会的有用之才,因此必须有人人都能成才的理念。
三要在工作方法创新上下功夫。近年来,全县教育工作之所以能够获得长足发展,教育教学质量之所以能稳步提升,在一定程度上说,就是我们能冲破传统思想壁垒,敢于善于开拓创新的结果。在座各位在教育战线上工作了多年,积累了丰富的教育教学经验,也取得了一定的成绩,而这些经验和成绩都是在发现问题、研究问题、解决问题的过程中得来的,是在不断开拓创新的实践中得来的。在教育事业不断发展,教育教学改革不断推进,教育教学理念不断更新的新形势下,需要我们的校长在工作中认真研究新课标、认真研究新教学模式、认真研究学生,更要结合学校实际认真研究出适合本校发展的好使管用的方式方法,只要是有利于教育教学管理,有利于提高教育教学质量,有利于培养新型人才的做法,就要大胆尝试、敢于创新,全力推进素质教育。
二、注重公平,创造条件,为调动教职工工作积极性提供内在动力
我们要在工作实施人本管理,尽最大努力,给教师创造宽松而有序的工作和学习环境,从他们最现实、最关心、最直接的事情入手,切实处理好教职工工作、学习和生活中的实际问题。
一要公开公正。这就要求校长一碗水端平,在制度制定和操作层面上要公正,在评模选优和职称评定上要公开、公平,不能任人唯亲,不能好事小团体优先,因人定框框、定条件,要制定更加合理的指标分配办法,让任劳任怨、一心为事业发展的教师在经济上得实惠,政治上有待遇,生活上先受益。只有做到公平、公正,才能调动教师工作积极性,才能想工作、干工作,把工作干的更好,更有成效。
二要团结共事。在座的各位校长都是学校各项工作的第一责任人,你们责任重大,要以尊重人、激励人、关爱人为前提,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境。工作中要率先垂范,容人容事,以和谐的理论和方法激励班子成员,主动发展班子和谐关系。以有效的活动和载体增进教师之间交流与合作,形成相互理解、相互关爱的师师和谐关系。
三要坦诚相待。及时帮助和解决教职工在工作和生活中的实际困难,最大限度地化解干群之间矛盾。建立家长理解学校、信任学校、支持学校的家校和谐关系。只有做到用光明前景激发人心,用丰厚待遇留住人心,用人文关怀温暖人心,用坦诚相待交换人心,用高尚人格臣服人心,才能上下拧成一股绳,结成一条心。
三、完善制度,规范管理,为教育工作有序、高效运行提供保障
教育部门做为县政府主要职能部门,很好地负起了教育教学管理工作职责,使我县教育事业蒸蒸日上。但是,还需要在制度和管理上进一步完善和规范,保证教育教学更有序、更高效运行。
一要建立健全科学的考核评价体系。没有规矩不成方圆,加强学校管理首先要加强制度建设。建立健全教师管理体制,建立岗位目标责任机制,将年度各项教育工作立项分解,细化量化,落实到具体责任人,明确责任目标、工作任务。建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制。通过建章立制,奖罚分明,充分调动全体教职工的工作积极性,形成个个争上游、人人比贡献的工作竞争局面。
二要强化队伍管理。首先要注重校长队伍管理。一个好的校长能带出一所好的学校,这是大家共识。应该说,我县校长队伍整体状况是好的,但个别校长是事务校长、后勤校长,不能潜下身来,静下心来,实实在在抓教学质量提高,抓教师专业成长,抓师德师风建设。事实上,只有多深入课堂、深入教研,才能了解教育教学整体状况,才能拉近校长、教师和学生之间的关系,才能更加有利于教育教学各项工作开展。因此,校长要走进书本、走进教师、走进课堂、走进社会,做到潜心办学、静心治校、真心为民。其次要加强教师队伍管理。教师队伍素质的高低,直接影响教育教学水平的提高。我县教师队伍的主流是好的,但是面对日新月异的教育发展形势,要求我们的教师要注重自身业务素质的提高,要有紧迫感和危机感,无论是教育局还是进修学校,要为教师的专业成长搭建平台,既可充分利用现有的先进手段,也可以通过请进来、送出去、名师引领和骨干示范等办法,为教师创设展示和学习的机会,以此提升自身的专业化水平,全面提高教师素质。
三要全力抓好教学质量提升年活动。质量是学校的生命线,是学校生存和发展的基础。我县把今年定为教学质量提升年,目的就是在质量上有新的提高,如何在“减负”的同时“增效”是摆在我们面前必解的课题。方才,振学局长宣读了教学质量提升年活动实施方案,方案中既明确了教育局行政监督职责,又布置了进修学校业务指导任务;既对校长管理提出了具体要求,又对教师素质提高制定了可行办法;既有各个环节的制度要求,又有具体数字的定量标准;既有明确的组织分工,又有详实的考评细则,应该说整个方案目标具体、步骤清晰、措施有力,适时实用可行,我认为这个方案是提高教学质量的法宝,希望各位校长要不折不扣抓好落实。
四要深入开展师德主题教育活动。师德师风问题一直是人民群众关心、关注的热点、焦点问题,办人民满意教育,其中很重要一点就是要加强师德师风建设。我分管教育工作时间虽然不长,但已经接到一些反映个别教师乱办班补课、乱订资料、串桌收礼等方面的电话和信件,就说明个别学校在师德师风建设上存在问题,个别校长在规范教师从教行为上还疏于管理,致使个别教师对禁止乱办班补课、乱定资料、串桌收礼等规定置之不理,我行我素。今年市里重点要抓好师德师风建设,提出了在全市教育系统开展“学规范,强素质,树形象”师德主题教育活动,无论是教育局,还是各中小学校都要结合实际,动脑子、想办法,要利用好这一契机,在全县掀起“学规范,强素质,树形象”师德主题教育活动的高潮,真正把师德主题教育活动抓实、抓细、抓出成效。
四、优化环境,注重特色,不断提升学校内涵建设
教育主管部门和各学校,要积极发挥主观能动性,下大力气改善学校软硬件环境,注重用文化引领学校建设。
一要优化安全环境。要以创建平安校园为切入点,对民办幼儿园、校车、校内外食宿点开展集中专项整治行动,着力改善学校人防、物防和技防条件。加大校园周边环境整治力度,有效预防和控制未成年人违法犯罪行为发生。
二要改善办学条件。各学校要想方设法增强学校自身造血功能,进一步搞活投入机制,拓宽投资渠道,最大限度的吸引社会资金。在项目争取上想点子,找路子,为提高学校办学条件、为学生的健康成长营造良好的学习和生活环境不断努力。
三要打造文明校园。各学校要认真挖掘学校文化积淀,继承学校优良传统,融入时代元素,提炼学校文化精神,使之成为学校无形的教材,真正做到用文化环境塑造人、影响人和教育人。大力推进“书香校园”、 “歌声校园”、 “礼仪校园” 、“文明校园”建设,全力营造严而有度,宽而有序的人本特色管理氛围。
同志们,新的一年,我县教育工作面临良好的发展机遇期,我们既要盘点优势,更要直面困难;既要坐而论道,更要起而践行;既要个体探索,更要团结合作。我相信,有县委、县政府的坚强领导,有教育局党政班子和全体干部以及各位校长的共同努力,我县教育事业会更加充满生机和活力,明天会更加美好!
谢谢大家!

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