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2011年教育工作总结

时间 2012-02-24 来源: 点击数:

2011年教育工作总结

2011年,全县教育工作以科学发展观为统领,以全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导,提升高中教育教学质量,统筹城乡义务教育区域内均衡发展,推进义务教育标准化建设进程,优化教育资源配置,规范办学行为,深化课程改革,努力办好人民满意的教育,与奋力冲击全省“十强县”同频共振,全力推进教育事业健康发展。
一、2011年教育发展目标完成情况
1、争取市政府投资525万元,完成了年初预定的35所村级幼儿园改造任务,启动了新站、义顺、二站、福兴4个乡镇中心幼儿园工程建设;学前一年、二年、三年入园率目标分别为92%、78.6%、61.5%,实际达到93.6%、81%、62.5%。
2、小学、初中适龄儿童入学率目标分别为98.7%、97.5%,实际达到99.2%、98.7%,小学、初中巩固率目标为99%和97%,实际达到100%、97.3%。
3、高中毛入学率目标为83%,实际达到83.2%,完成一中移址新建调研论证工作。
4、启动了职教中心学校基础建设工程,中职招生规模超过10个百分点。完成了农村劳动力转移2.5万人次、农村实用技术10万人次的培训任务。
5、完成了中小学校长、中小学教师、班主任、新任教师全员培训任务。
6、中小学思想品德合格率100%,青少年学生违法犯罪率控制在0.6‰。
7、中小学生心理健康教育和音体美开课率均达到100%。
8、计划争取项目7个,争取资金2,780万元,实际完成项目7个,争取资金3,531万元;6个校安工程中,古龙中心小学教学楼、古恰中学食宿楼已完成基础,蒙中综合楼、福兴、三站、茂兴3所中学食宿楼已完成招标。
二、主要工作运行情况及基本工作经验
(一)加强管理,深化改革,不断提高办学水平。多措并举稳定高中生源,完善了高中教师考核评估办法,强化日常管理和温课备考,定期请专家讲座,高考喜获丰收。定期举办校长论坛,全力推进素质教育和课研课改,义务教育始终保持良好发展势头。
(二)抓住国家实施学前教育三年行动计划契机,全力推进学前教育。争取市政府投资525万元,维修改造35所村级幼儿园,完善了内部设施,狠抓办园质量。积极争取国家和省里支持,新站、义顺、二站、福兴4个乡镇中心幼儿园已完成招标。6月份,省教育厅以简报形式编发了我县村级幼儿园建设经验,9月末,我们又在全国学前教育工作会议上介绍了经验。
(三)教育惩治并重,规范办学行为。出台了《中小学规范办学行为实施意见》,对教师乱办班、乱补课、乱订资料、收受礼金、体罚和变相体罚学生等问题进行严格督查检查,采取撤消班主任、诫勉谈话、会议检讨等方式处理教师9人,行政警告处分教师1人。取消了非寄宿制义务教育学校早晚自习和高中非毕业年级节假日补课,实现了学生减负。
(四)推进校舍安全工程建设,改善办学条件。去年招标,今年建设的7个项目,全部交付使用。今年在县委、县政府的高度重视下,启动实施的6个校舍安全工程项目中,古龙中心小学教学楼和古恰中学宿舍楼已完成基础,蒙古中学综合楼、福兴、三站、茂兴三所中学食宿楼已完成招标,到明年底,我县农村中学将全部实现寄宿制。整合了11所村小学,与建设局、规划局经过多次踏查,反复论证,并召开各方面人士座谈会征求意见和划票表决,初步提出了一中移址新建选址意见。
(五)积极开展对上“三争”,解决学校建设资金问题。与县发改局、财政局、民委密切配合,经过跑省、去市,广泛联系,建立关系,今年争取校安、学前、薄弱校改造、民族教育等项目资金3,531万元。
(六)加强学校领导班子和教师队伍建设,激发班子和教师内在动力。注重班子教育管理,严格按照干部工作的有关规定和程序考核班子和干部,先后调整校长正职3人,交流4人,提拔校级副职4人,调整后的班子起色大、变化大,社会反响较好,对全系统81名后备干部进行了集中培训。通过请进来、送出去培训的方法,通过集中举办各类专门培训班,通过集体备课,通过名师引领和骨干示范等方法,提高了教师业务能力。充实了中小学学科教师,为一中招录8名研究生,公开、公平招录43名农村中小学部分学科教师。
(七)改善安全条件,优化安全环境。局里3个安全工作专项督查组常年抓督查检查,形成了常态化安全工作机制。按照政府要求,与公安、交通部门配合,采取市场化运作的方式,在9个乡镇上了22台专用校车。既管三尺门里,又管三尺门外,把校外食宿点当做校内食堂、宿舍管理,哪里有学生,安全工作触角就向哪里延伸。对全县中小学及幼儿园专兼职保安进行了全员培训,加大了安全宣传教育工作力度。
尽管我们在工作中投放了大量精力,也收到了一定成效,但按照县委、县政府要求,还存在一些问题。一是教师结构不合理,资源分布不均衡。二是农村办学条件较差,缺少理化、自然实验药品、仪器和多媒体设备,农村小学资源整合后,没有食宿条件做保障。三是择校、择师现象严重,高中生源还有流失问题,大班额问题突出。四是工程项目室外消防设施未建,致使工程无法验收。
面对工作成绩和存在问题,我们要在新的一年里,按照上级要求,对照问题找差距,抢抓机遇,抬高起点,强化重点,找准工作结合点,以推进素质教育、提升办学质量为核心,调整优化教育布局,合理整合教育资源,加强班子建设和队伍管理,深化课程改革,规范办学行为,努力办好人民满意的教育。

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