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2011年教育工作计划要点

时间 2011-01-12 来源: 点击数:


2011年教育工作计划要点

一、指导思想
以科学发展观为统领,以全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导,提升高中教育教学质量,统筹城乡义务教育区域内均衡发展,推进义务教育标准化建设进程,优化教育资源配置,规范办学行为,深化课程改革,努力办好人民满意的教育,与奋力冲击全省“十强县”同频共振,全力推进肇源教育事业健康发展。
二、发展任务
1、大力发展学前教育、民族教育、特殊教育。争取县城第二中心幼儿园在国家立项,争取新站、二站、古龙、茂兴、义顺、头台6个乡镇建成规模较高的中心幼儿园,力争改造35所村级幼儿园,学前一年、二年、三年入园率分别为92%、78.6%、61.5%。残疾儿童随班入学率达到90%以上,基本实现少数民族教育均衡化、优质化。
2、九年义务教育。小学、初中适龄儿童入学率分别达到98.7%和97.5%以上,小学、初中巩固率分别保持99%和97%以上,辍学率分别控制在1%和3%以内;小学、初中分别有1所进入省级标准化先进学校行列。
3、高中教育。高中毛入学率达到83%,普通高中学业水平考试合格率分别达到90%,巩固现有高中发展规模,启动一中移址新建工程。
4、职业教育。启动职教中心学校基础设施建设工程,中职招生规模超10个百分点。“双师型”教师比例达到60%,农村劳动力转移培训2.5万人次,农村实用技术培训不少于10万人次。
5、继续教育。中小学校长全员参加岗位培训,中小学教师全员参加学科培训,班主任全员参加培训,新任教师全员参加岗前培训;高中教师研究生学历达到5%、初中教师本科学历达92%、小学教师专科学历达95%。
6、中小学思想品德合格率100%,青少年学生违法犯罪率控制在0.6‰.
7、加强学生心理健康教育,开课率达100%。
8、加强艺体工作实现音体美开课率100%。
9、积极推进项目建设和搞好对上“三争”。完成福兴中学、二站中学、头台中学三个工程收尾及工程验收,争取已立项招标的大兴中学教学楼、茂兴中心小学教学楼、薄荷台中学宿舍楼、特教学校综合楼年底完工交付使用,争取一中移址新建年内启动。力争对上争取项目7项,争取资金2,780万元。
10、强化安全稳定,确保送子车、校内外食宿点、消防安全零事故,杜绝集体上访和越级上访。
三、具体措施
第一,统筹发展各类教育,全面提高教育教学质量。
一是加快发展学前教育。把学前教育摆上更加突出的位置,建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。强化公办园主体地位,大力发展公办园。启动县城第二幼教中心工程,力争完成新站、二站、古龙、茂兴、义顺、头台6个乡镇中心幼儿园建设任务,力争改造35所村级幼儿园。扶持和规范民办幼儿园,积极鼓励社会力量举办幼儿园。进一步加大监管和指导力度,严把托幼机构审批关,规范办园行为,计划将111所无证幼儿园中70%纳入民办教育管理体制,对其他30%规模小、条件差的无证幼儿园予以取缔。全面提高办园质量,克服“小学化”倾向,不断提升学前教育水平。
二是均衡发展义务教育。进一步推进标准化建设工程和校舍安全工程。结合中心村和小城镇建设,适应城市扩张发展需要,稳步推进教育资源整合,均衡配置教学设备、图书等资源,改善办学条件。加强学校管理,全面提高义务教育学校教育质量。巩固扩大“普九”成果,继续争创“双高”“普九”县。
三是优质发展高中教育。推动高中教育优质、多样、特色发展。充分发挥省级示范性高中引领辐射作用,积极争创省级示范性高中,建设高标准的特色普通高中,更好地满足不同潜质学生发展需要,探索形成示范引领与特色发展并举的高中教育模式。强化高中教学管理,深化课程改革,加强实验教学、研究性学习和社会实践,全面提高学生综合素质,完善质量评价体系,深入推进传统教学向现代教学根本性转变。
四是大力发展职业教育。围绕适应产业扩张升级需要,加强基础能力建设,推动职业教育规模化、品牌化发展。立足实际,高质量办好职教中心,增强办学活力,提高吸引力。实行工学结合、校企结合、顶岗实习等多样化人才培养模式。加强重点专业建设,培育焊接、旅游、汽修等10个特色品牌。职教中心学校争取跨入国家级示范校行列。大力开展新型农民创业培训、农村劳动力转移培训、在岗职工培训和下岗职工再就业培训,增强服务经济社会发展能力。
五是突出发展特殊教育和民族教育。要高标准改造提升特殊教育学校,认真落实残疾儿童少年随班就读政策,提供优质公平的受教育机会。加大民族教育投入力度,推进“双语”教学工作,抓好“双语”师资培养培训,努力实现民族教育均衡化、优质化。
第二,全面推进素质教育,不断提高学生综合能力。
一是加强和改进德育工作。要把社会主义核心价值体系融入教育全过程,突出时代精神教育,推进校园文化和德育基地建设,不断提高德育工作的针对性和实效性。
二是强化教育教学。坚持教学中心地位,深化课程改革,全面提升新课程实施水平,抓好义务教育阶段质量监测和普通高中学生综合素质评价。
三是突出艺体工作。加强体育、艺术,推进“阳光体育”和大课间活动,严格落实“每天锻炼一小时”要求。抓好学生近视、各类传染病防控和学校食堂卫生监管。
四是抓好减负、减压。建立和完善学生课业负担监测和公告制度,严格执行作息时间,规范学校教辅资料选用行为,保证学生健康快乐成长。
五是加快推进教育信息化进程。要建设数字化教育服务体系,实现优质教育资源共享,促进教学手段和教学方法现代化。
第三,全面实施人才强教工程,努力提高教师队伍整体素质。
一是加强教师职业道德建设。大力宣传优秀教师先进事迹,大力弘扬高尚师德。深入学习贯彻新颁布的《中小学教师职业道德规范》。进一步完善教师职业道德规范和考核管理制度,促进教师依法执教,廉洁从教。
二是加强教师业务培训。组织实施中小学教师全员培训,深入推进基础教育课程改革师资培训,积极推进中小学教师教育技术能力建设计划,全面实施中小学班主任培训计划。通过请进来、送出去培训方法,通过集中举办各类专门培训班,通过集体备课、名师引领和骨干示范等方法,提高教师业务能力,采取先进与薄弱校、县城和农村校之间结对子、手拉手互帮互助等办法,真正实现城乡师资均衡发展,共同提高。
三是深化人事和分配制度改革。制定和完善校长聘任制和教师聘用制,确定工作目标,明确工作职责,完善考核办法,建立绩效工资制度,实行按岗位定职责,按工作量定薪,按工作效果定酬的分配机制。要稳步推进中小学校长和教师的聘任工作,做到人事制度改革有力、有序、有效进行。建立完善教师和校长交流机制,促进合理有序流动,推进学校科学、法制、民主化管理进程,通过优惠政策留住优秀教师,吸引外地优秀教师和部属大专院校优秀人才志愿到我县任教,使教师队伍不断更新和补充,建立起一支高素质、高水平的教师队伍。
四是健全后续人才培养机制。加强校级领导班子建设,将那些懂业务、会管理的优秀教师通过培训和挂职锻炼,培养成校级领导后续储备人才,建立活的用人机制。
第四,加大教育投入力度,不断改善办学条件。
一是积极抓好项目建设。计划对上争取项目7项,争取资金2,780万元,其中:乡镇中心幼儿园建设500万元、教师周转房300万元、初中生生活用房300万元、免费教材450万元、寄宿生补助580万元、中职助学80万元、校安工程570万元。同时,争取一中移址新建当年立项,当年开工。
二是努力改善基础设施条件。加强实验室、微机室、电教室等设施装备,更新陈旧、落后设备,建立实验仪器更新机制,保障资金投入比例。
三是切实加强环境建设。加大校园环境和文化环境建设投入,丰富学校内涵,创设浓厚的校园文化氛围,充分发挥环境育人、文化育人的功能作用。
第五,规范办学行为,积极促进教育公平。
科学合理划分学区,严格实行义务教育阶段免试就近入学政策。严禁中小学校设置重点班,坚决制止择校现象发生。鼓励社会捐资助学,完善扶困助学体系。实行进城务工人员子女就学同城同策,抓好农村留守儿童教育工作。落实好农村寄宿制学生、高中贫困学生和中等职业学校学生相关补助政策。
第六,加强教育内部管理,努力营造良好教育发展环境。
一是推进依法治教进程。切实加强全县广大教职工法律法规学习和法律教育,提高教育行政人员和教师法律素质和法律意识。完善教育信息公开制度,推行政务公开、校务公开制度,依法办学,从严治校,切实维护教师合法权利,加强教师队伍管理,推进依法治教、治校进程。
二是进一步规范办学行为。要解决群众关心、关注的教师办班补课、订资料、收受礼金、体罚和变相体罚、违反社会治安等有失教师身份和职业道德的问题,对违纪教师做到有案必查,查实必究。要彻底取消非寄宿制义务教育学校早晚自习,取消高中非毕业年级和义务教育学校节假日补课,调整作息时间,减少作业量,减少考试次数,禁止义务教育学校举办重点班、快慢班。
三是强化安全管理。完善各项规章制度,建立各种安全预案,各学校要保证每学期至少进行4次安全演练,培养学生在紧急情况下的逃生自救能力和本领,争取相关部门支持配合整治校园及校园周边治安环境,推进安全和谐校园建设。加强安全宣传教育,突出抓好生命安全教育和心理健康教育,完善定期分析学生心理健康制度,发挥好心理咨询室和宣泄室的作用。开展经常性安全检查,加强校园周边环境治理。严格执行大型活动申报审批制度、重大安全事故及时报告制度、安全事故责任追究制度和一票否决制度。
四是加强信访稳定工作。完善矛盾排查和调节机制,及时化解各种矛盾问题,杜绝集体上访和越级上访,积极推进社会治安综合治理进程,维护社会稳定,为教育改革和发展努力营造良好环境。

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